Feinstein, Ingrid: Innovationsklima : Eine mehrebenenanalytische Untersuchung der Antezedenzien und Konsequenzen / Ingrid Feinstein
Mit einem Geleitwort von Walter Bungard. Taunusstein : Driesen 2010 (Driesen Wirtschaftspsychologie). Zugl.: Mannheim, Universität, Dissertation 2009 - 351 S. ; 19 cm. , 54 Abbildungen und 53 Tabellen; ISBN 978-3-86866-121-7, Softcover, 41,00 Euro. Das Innovationsklima in deutschen Unternehmen spielt eine zunehmend große Rolle. Dabei geht es zunächst schlicht um die Fähigkeit, neue Ideen hervorzubringen. Diese Fähigkeit beginnt bei entsprechenden Rahmenbedingungen für die Mitarbeiter. Derartige Rahmenbedingungen variieren aber unter Umständen, je nachdem ob z. B. eine Gruppe oder ein einzelner Mitarbeiter betrachtet wird. Ingrid Feinstein validiert auf Grundlage eines breit gefassten Verständnisses des Innovationsbegriffs in einem ersten Schritt eine überzeugende Operationalisierung des Innovationsklimas. In weiteren Schritten belegt die Autorin den kausalen Einfluss verschiedener organisationaler Rahmenbedingungen auf das Innovationsklima, prüft die Ebene der Wirksamkeit und leitet daraus verschiedene allgemeingültige Aussagen sowie generelle Ansatzpunkte für die Entwicklung und Stabilisierung des Innovationsklimas ab. Die Autorin: Jahrgang 1975; Studium der Psychologie, BWL und Informatik an der Universität Mannheim; zwischen 2002 und 2004 wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie der Universität Mannheim; seit 2002 als Projektleiterin und Beraterin in nationalen und internationalen Organisationsentwicklungs- und Mitarbeiterbefragungsprojekten tätig. Geleitwort Die Innovationskraft eines Unternehmens spielt stärker denn je eine entscheidende Rolle im Überlebenskampf auf den globalisierten Märkten der heutigen Zeit. Unternehmen haben somit ein großes Interesse daran, solche Faktoren zu identifizieren, die Innovationen ermöglichen. In dieser Arbeit stehen aber nicht die radikalen, marktverändernden Produktinnovationen im Fokus, sondern so genannte "alltägliche" Innovationen, die Ausdruck einer engagierten Mitarbeiterschaft sind und sich z. B. in arbeitsprozessverbessernden Maßnahmen äußern, die jeder Mitarbeiter im Rahmen seiner Tätigkeit entwickeln und umsetzen kann. Innovationen haben ihre Quelle in erster Linie in Ideen, die Menschen hervorbringen. Unternehmen können Rahmenbedingungen schaffen, die ihre Mitarbeiter befähigen, innovative Ideen zu entwickeln und konsequent umzusetzen. Dabei ist entscheidend zu prüfen, wie diese Rahmenbedingungen subjektiv seitens der Mitarbeiter wahrgenommen werden. Das Konstrukt Innovationsklima umfasst diese psychologische Seite der Innovationskraft eines Unternehmens und muss daher Bestandteil strategischer Überlegungen sein, wenn es darum geht, Innovationen zu fördern. Ein starkes Innovationsklima bildet schließlich die Grundlage für Entwicklung und Umsetzung neuer Ideen, Produkte usw. Das Konstrukt Innovationsklima wurde bislang auf sehr heterogene Weise umschrieben und untersucht. Uneinheitlich ist vor allem die Definition des Innovationsklimas: In dem einen Modell wird es als Teil des allgemeinen Organisationsklimas beschrieben, in dem anderen stellt es ein komplexes mehrdimensionales Konstrukt dar, in aktuellen Ansätzen ist die Rede von spezifischen (Organisations-)Klimata, die über die Ausrichtung auf ein Kriterium (in diesem Fall Innovation) definiert sind. Zwei Aspekte haben hier die Diskussion dominiert und stehen auch im Zentrum der vorliegenden Arbeit: Die Dimensionalität des Konstruktes Innovationsklima sowie die Mehrebenenproblematik, die generell mit organisationspsychologischen Konstrukten einhergeht. Die vorliegende Arbeit greift diese zentralen Fragen auf und erarbeitet in methodisch eindrucksvoller Weise eine überzeugende Definition des Innovationsklimas als eindimensionales Mehrebenenkonstrukt mit Ausrichtung auf einen weit gefassten Innovationsbegriff. Die hier verwendete Definition von Innovationsklima kann somit zur Beschreibung auf Unternehmensebene wie auch auf Gruppenebene herangezogen werden und schließlich auch als Indikator für eine individuelle Einstellung Verwendung finden. Hervorzuheben ist vor allem die breite Datenbasis aus verschiedenen Unternehmen, auf die sich die Analysen dieser Arbeit stützen. Zeitreihen ermöglichen darüber hinaus die Formulierung kausaler Wirkmechanismen zwischen Innovationsklima und dessen Einflussgrößen. In der Quintessenz lassen sich wichtige praktische Implikationen aus der Arbeit gewinnen, die eine fundierte Auseinandersetzung mit dem Thema Innovationsklima in Unternehmen ermöglichen. Mit der klaren Abgrenzung zu verwandten Begrifflichkeiten und der eng gefassten Definition kann Innovationsklima auf unkomplizierte Art und Weise in strategische Befragungen in Unternehmen aufgenommen werden. So kann zum einen schnell erfasst werden, wie stark Innovationsklima ausgeprägt ist. Bei wiederholten Befragungen können Veränderungen systematisch beobachtet werden und gegebenenfalls mit Maßnahmen zur Stärkung reagiert werden. Um gezielte Maßnahmen einleiten zu können, ist es allerdings unbedingt notwendig die wesentlichen Einflussgrößen zu kennen und mit zu erheben, um hier die zentralen Treiber in dem jeweiligen Unternehmenskontext identifizieren zu können. Die vorliegende Arbeit zeigt, dass zwar allgemeingültige Aussagen bezüglich einiger Einflussgrößen formuliert werden können. Der weitere Kontext der Unternehmen wie Branche oder spezifische Unternehmenskultur scheinen aber eine nicht unwesentliche Rolle zu spielen, die aufgrund der vorliegenden Ergebnisse nicht abschließend geklärt werden kann. Interessante Hinweise diesbezüglich lassen sich zwar ableiten, weitere wichtige Forschungsfragen, welche das Innovationsklima in diese Richtung noch stärker präzisieren können, werden angeregt. Mannheim, im März 2010 Prof. Dr. Walter Bungard
Vorwort
Eine solche Arbeit kann nicht entstehen ohne die Unterstützung einer ganzen Reihe von Menschen, denen ich an dieser Stelle meinen herzlichen Dank aussprechen möchte. Zu allererst möchte ich mich bei Prof. Bungard bedanken für seinen wissenschaftlichen Rat und die Freiräume, die er mir zunächst als wissenschaftliche Mitarbeiterin und in Folge als Stipendiatin im Umgang mit dieser Arbeit gewährt hat. Mein Dank gebührt ebenso Prof. Müller für seine wertvollen Anregungen und Hinweise. Danken möchte ich auch der Kommission für die Vergabe des Stipendiums im Rahmen des Hochschul-Wiedereinstiegs-Programms und ganz besonders Frau Karasch und Prof. Bierbach. Ohne die Möglichkeiten, welche mir dieses Stipendium geboten haben, wäre diese Arbeit sicher nicht fertig gestellt worden. Ich danke Beate Bladowski und Virginia Madukanya für die wertvollen Diskussionen und geduldige moralische Unterstützung in schwierigen Zeiten. Ebenso danke ich Susanne Steimer und Diana Hönninger für hilfreiche Impulse. Weiterhin danke ich Nina Schellhase und Christian Sälzer für hilfreiche Korrekturen in letzter Sekunde. Nicht zuletzt möchte ich mich ganz herzlich bei meinem Mann, meinem Vater und meinen Kindern bedanken, die mir in der ganzen Zeit geduldig zur Seite gestanden sind. Mannheim, im März 2010 Ingrid Feinstein Aus dem Inhalt Geleitwort Vorwort 1 Einleitung 1.1 Zielsetzung der Arbeit 1.2 Aufbau der Arbeit 2 Organisationsklima 2.1 Definition des Begriffes Organisationsklima 2.2 Organisationsklima-Modelle und Theorien zur Entstehung von Klima 2.2.1 Struktureller/objektivistischer Ansatz 2.2.2 Subjektivistischer Ansatz 2.2.3 Kognitiver/interaktionistischer Ansatz 2.2.4 Integration der Ansätze und Definition 2.3 Abgrenzung zu verwandten Konstrukten: Betriebsklima, Organisationskultur und Arbeitszufriedenheit 2.3.1 Das Betriebsklima 2.3.2 Die Arbeitszufriedenheit 2.3.3 Die Organisationskultur 2.4 Facettenspezifischer Ansatz des Organisationsklimas 2.5 Messung von Organisationsklima 2.5.1 Messinstrumente zur Erfassung von Organisationsklima 2.5.2 Mitarbeiterbefragung als Methode zur Erfassung von Organisationsklima 2.6 Konsequenzen des Organisationsklimas 2.7 Fazit 3 Innovation 3.1 Annäherung an den Begriff und Definition 3.2 Abgrenzung zu verwandten Konstrukten 3.3 Der Innovationsprozess 3.4 Antezedenzien der Innovation 3.4.1 Faktoren auf individueller Ebene 3.4.1.1 Eigenschaften der Person 3.4.1.2 Situationale Einflüsse 3.4.2 Faktoren auf Gruppenebene 3.4.3 Organisationale Faktoren 3.4.4 Die interaktionistische Perspektive 3.5 Innovation im Unternehmensalltag 3.6 Fazit 4 Innovationsklima 4.1 Das Vier-Faktoren Modell von West (1990) 4.2 Der Center of Excellence-Ansatz von Frey (1998) 4.3 Determinanten innovativen Verhaltens nach Scott und Bruce (1994) 4.4 Fazit 5 Mehrebenenforschung in der Organisationspsychologie 5.1 Organisationen als Mehrebenen-Systeme 5.2 Konsequenzen bei Missachtung der Ebenenstruktur oder Fehlspezifikation 5.3 Modelle zur Erklärung und Vorhersage von Mehrebenen- Phänomenen 5.3.1 Typologie von Mehrebenenmodellen nach Kozlowski und Klein (2000) 5.3.2 Entstehung von Mehrebenen-Konstrukten 5.3.2.1 Top-Down Prozesse 5.3.2.2 Emergenz von Mehrebenen - Konstrukten (Bottom - Up Prozesse) 5.4 Statistische Methoden der Mehrebenenforschung 5.4.1 Bestimmung der Reliabilität von Aggregaten und Übereinstimmung in Analyseeinheiten 5.4.1.1 Intraklassen Korrelationskoeffizienten (ICC) 5.4.1.2 Der rwg Koeffizient 5.4.1.3 Average Deviation Index (ADM(J)) 5.4.2 Hierarchisch lineares Modell (HLM) als inferenzstatistische Methode zur Analyse von Mehrebeneneffekten 5.5 Mehrebenen-Konstruktvalidierung 5.6 Fazit 6 Methodische Vorüberlegungen zur Untersuchung des Innovationsklimas 6.1 Fragestellungen der Arbeit und Planung der Studien 6.2 Eingesetzte Messinstrumente 6.3 Zusammenhangsmodell und Hypothesen 7 Methode 7.1 Stichproben 7.2 Deskriptiva und Interkorrelationen 7.2.1 Fazit 7.3 Studie eins: Überprüfung der Mehrebenenstruktur des Konstruktes Innovationsklima und Abgrenzung zu anderen organisationalen Konstrukten 7.3.1 Ergebnisse 7.3.2 Zusammenfassung und Fazit 7.4 Studie zwei: Identifikation antezedenter und konsequenter Faktoren des Innovationsklimas 7.4.1 Zusammenhänge auf Individueller Ebene 7.4.2 Zusammenhänge auf Gruppenebene 7.4.3 Zusammenhänge zwischen Gruppen- und Individualebene (Cross-Level Effekte) 7.4.4 Zusammenfassung und Fazit 7.5 Studie drei: Überprüfung der kausalen Wirkrichtung der Zusammenhänge zum Innovationsklima auf individueller und Gruppenebene 7.5.1 Cross-lagged Modelle auf individueller Ebene 7.5.2 Cross-lagged Modelle auf Gruppenebene 7.5.3 Zusammenfassung und Fazit 8 Diskussion 8.1 Interpretation und Integration der Ergebnisse 8.1.1 Faktorenanalytische und Mehrebenenstruktur des Innovationsklimakonstruktes im organisationsklimatischen Gesamtblick 8.1.1.1 Konvegente Validität der Innovationsklima- Kurzskala 8.1.1.2 Mehrebenenvalidität des Innovationsklimas 8.1.2 Antezedenzien und Konsequenzen des Innovationsklimas unter Berücksichtigung der Mehrebenenstruktur 8.1.2.1 Die Bedeutung der Führungskraft und der Möglichkeiten zur Weiterbildung für das psychologische Innovationsklima 8.1.2.2 Der Einfluss der Gruppengröße und des Führungsklimas auf das Innovationsklima in der Gruppe 8.1.2.3 Reziprozität des Innovationsklimas und innovativen Verhaltens 8.1.2.4 Mangelnde Mitarbeiterzufriedenheit als Auslöser für Innovationsprozesse 8.1.2.5 Die Bedeutung von Cross-Level Effekten auf antezedente und konsequente Faktoren des Innovationsklimas 8.1.2.6 Unterschiede zwischen Produktion und Dienstleister 8.1.3 Implikationen für den Entstehungsprozess des Mehrebenenkonstrukts Innovationsklima und Integration der Ergebnisse 8.2 Methodische Einschränkungen und Forschungsausblick 8.2.1 Problematik der gemeinsamen Methodenvarianz 8.2.2 Objektivität der Verhaltensvariablen 8.2.3 Problematik der Nicht-Teilnahme an Befragungen 8.2.4 Problematik der Stichprobengröße 8.2.5 Mehrebenenproblematik 8.2.6 Kausalitätsproblematik 8.3 Theoretische Implikationen und Forschungsausblick 8.4 Implikationen für die unternehmerische Praxis 8.5 Schlusswort Literaturverzeichnis Anhang Literaturverzeichnis Abbey, A. & Dickson, J. W. (1983). R & D climate and innovation in semiconductors. Academy of Management Journal, 26, 362-368. Aiken, M. & Hage, J. (1971). The organic organization and innovation. Sociology, 5, 63-82. Alker, H. (1969). A typology of ecological fallacies. In M. Dogan & S. Rokkan (Hrsg.), Quantitative ecological analysis in the social sciences (S.393-396). Cambridge, MA: M.I.T. Press. Allen, N. J. & Meyer, J. P. (1996). Affective, continuance, and normative commitment to the organization: An examination of construct validity. Journal of Vocational Behavior, 49, 252-276. Allport, F. H. (1955). Theories of perception and the concept of structure. New York: Wiley. Allport, F. H. (1962). A structuroconomic conception of behavior: individual and collective. Journal of Abnormal and Social Psychology, 1, 3-30. Amabile, T. M. (1983). The social psychology of creativity. New York: Springer Verlag. Amabile, T. M. (1984). Creativity motivation in research and development. Symposium Beitrag präsentiert bei der American Psychological Association, Toronto, August 1984. Amabile, T. M. (1986). A model of organizational innovation. Beitrag präsentiert bei der Annual Convention of the of the American Psychological Association, Washington, DC, August 1986. Amabile, T. M. (1988). A model of creativity and innovation in organizations. In B. M. Staw & L. L. Cummings (Hrsg.), Research in organizational behavior (S. 123-167). Greenwich, CT: JAI Press. Amabile, T. M. (1996). Creativity in Context. Boulder, Colo.: Westview Press. Amabile, T. M., Hill, K. G. & Hennessey, B. A. (1994). The work preference inventory: Assessing intrinsic and extrinsic motivational orientations. Journal of Personality and Social Psychology, 66, 950-967. Amelang, M. & Borkenau, P. (1986). Zur faktorenanalytischen Kontrolle sozialer Erwünschtheitstendenzen. Eine Untersuchung anhand des Freiburger Persönlichkeitsinventars. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 7, 17-28. Anderson, N., De Dreu, C. K. W. & Nijstad, B. A. (2004). The routinization of innovation research: a constructively critical review of teh state-of-the-science. Journal of Organizational Behavior, 25, 147-173. Anderson, N. & King, N. (1993). Innovation in Organizations. In C. L. Cooper & I. T. Robertson (Hrsg.), International Review of Industrial Organizational Psychology (S. 1-33). Chichester: Wiley. Anderson, N. & West, M. A. (1998). Measuring climate for work group innovation: development and validitation of the team climate inventory. Journal of Organizational Behavior, 19, 235-258. Antoni, C. (2003). Rezension des "Teamklima -Inventar (TKI)" von F.C. Brodbeck, N. Anderson und M. A. West. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 47(1), 45-50. Arbuckle, J. L. (2007). Amos 7.0 user\'s guide. Chicago: SmallWaters Corp. Argyris, C. (1957). Some problems in conceptualizing organizational climate: A case study in a bank. Administrative Science Quarterly, 2, 501-520. Aschhoff, B., Doherr, T., Ebersberger, B., Peters, B., Rammer, C. & Schmidt, T. (2006). Innovationsverhalten der deutschen Wirtschaft. Verfügbar unter: http://doku.iab.de/externe/2006/k060410f21.pdf (Zugriff am 05.08.2008). Ashkanasy, N. M., Broadfoot, L. E. & Falkus, S. (2000). Questionnaire measures of organizational culture. In N. M. Ashkanasy & C. P. M. Wilderom & M. F. Peterson (Hrsg.), Handbook of organizational culture and climate (S.131-146). Thousand Oaks: Sage. Atkinson, J. W. (1964). An introduction to motivation. Princeton: D. Van Nostrand Company. Austin, J. T. & Vancouver, J. B. (1996). Goal constructs in psychology: Structure, process, and content. Psychological Bulletin, 120(3), 338-375. Avermaet, E. v. (1996). Sozialer Einfluss in Kleingruppen. In W. Stroebe & M. Hewstone & G. M. Stephenson (Hrsg.), Sozialpsychologie (S. 503-543). Berlin: Springer. Axtell, C. M., Holman, D. J., Unsworth, K. L., Wall, T. D. & Waterson, P. E. (2000). Shopfloor innovation: Facilitating the suggestion and implementation of ideas. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 73, 265-285. Bachmann, N. & Hornung, R. (2003). The development of social resources in a University setting: A multilevel analysis. In N. Duan & S. Reise (Hrsg.), Multilevel modeling: Methodological advances, issues, and applications (S. 157-180). Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum. Baldridge, J. V. & Burnham, R. A. (1975). Organizational innovation: individual, organizational and environmental impacts. Administrative Science Quarterly, 20, 165-176. Balzer, W. K., Kihm, J. A., Smith, P. C., Irwin, J. L., Bacchiochi, P. D., Robie, C., Sinar, E. F. & Parra, L. F. (1997). User\'s manual for the job descriptive index (JDI; 1997 Revision) and the job in general (JIG) scales. Bowling Green, OH: Bowling Green State University. Baron, R. M. & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51, 1173-1182. Barron, F. & Harrington, D. M. (1981). Creativity, intelligence and personality. Annual Review of Psychology, 32, 439-476. Bartlett, F. C. (1932). Remembering. Cambridge: Cambridge University Press. Baruch, Y. (1999). Response rate in academic studies: a comparative analysis. Human Relations, 52, 421-438. Basadur, M. Graen, G. B. & Green, S. G. (1982). Training in creative problem solving: effects on ideation and problem finding and solving in an industrial research organization. Organizational Behavior and Human Performance, 30, 41-70. Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond expectation. New York: Free Press. Bass, B. M. (1998). Transformational leadership: Industry, military, and educational impact. Mahwah, NJ: Erlbaum. Bassiri, D. (1988). Large and small sample properties of maximum likelihood estimates for the hierachical linear model. Unveröffentlichte Dissertation, Michigan State University. Blalock, H. M. (1972). Social Statistics. New York: McGraw-Hill. Becker, F. G. (1987). Innovationsförderliche Anreizsysteme. Ein konzeptioneller Beitrag zu einem Innovationsmanagement. Zeitschrift für Personalforschung, 1, 29-60. Behrmann, D. N. & Perreault, W. D., Jr. (1982). Measuring the performance of industrial salespersons. Journal of Business Research, 10, 355-370. Bentler, P. M. & Bonett, D. G. (1980). Significance test and goodness of fit in the analysis of covariance structures. Psychological Bulletin, 88, 588-606. Bertalanffy, K. L. v. (1949). General System Theory. Biologica Generalis, 1, 114-129. Bertels, T. (1997). Die lernende Organisation realisieren. In P. Knauth (Hrsg.), Human Resource Management: Neue Formen betrieblicher Arbeitsorganisation und Mitarbeiterführung - Strategie, Konzepte, Praxisbeispiele (S. 54-112). Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst. Bibliographisches Institut (2007). Duden - das große Fremdwörterbuch. Mannheim: Dudenverlag. Bismarck, W.-B. v. (2000). Das Vorschlagswesen - Von der Mitarbeiteridee bis zur erfolgreichen Umsetzung. München: Rainer Hampp Verlag. Blalock, H. M. (1984). Contextual-effects models: theoretical and methodological issues. Annual Review of Sociology, 10, 353-372. Bliese, P. D. (2000). Within-group agreement, non-independence, and reliability: implications for data aggregation and analysis. In K. J. Klein & S. W. Kozlowski (Hrsg.), Mulitlevel theory, research, and methods in organizations (S. 349-381). San Francisco: Jossey-Bass. Bliese, P. D. & Halverson, R. R. (1998b). Group Size and Measures of Group-Level Properties: An Examination of Eta-Squared and ICC Values. Journal of Management, 24(2), 157-172. Bliese, P. D., Halverson, R. R. & Schriesheim, C. A. (2002). Benchmarking multilevel methods in leadership - The articels, the models, and the data set. Leadership Quarterly, 13, 3-14. Blumer, H. (2001). Symbolic interactionism: perspectives and methods. Berkeley, CA: University of California Press. Bögel, R. (2003). Organisationsklima und Unternehmenskultur. In L. v. Rosenstiel (Hrsg.), Führung von Mitarbeitern (S. 707-720). Stuttgart: Schäfer-Poeschl. Bollinger, G. & Greif, S. (1983). Innovationsprozesse: Fördernde und hemmende Einflüsse auf kreatives Verhalten. In M. Irle (Hrsg.), Handbuch der Psychologie (S. 396-482). Göttingen: Hogrefe. Borrill, C. S., Carletta, J., Carter, A. J., Dawson, J. F., Garrod, S., Rees, A., Richards, R., Shapiro, D. & West, M. A. (2000). The effectiveness of health care teams in the National Health Service. Birmingham: Aston Centre for Health Service Organization Research. Briefs, G. (1934). Betriebsführung und Betriebsleben in der Industrie. Stuttgart: Enke. Brodbeck, F. C., Anderson, N. & West, M. A. (2000). Das Teamklima-Inventar. Göttingen: Hogrefe. Bruggemann, A., Groskurth, P. & Ulich, E. (1975). Arbeitszufriedenheit. Bern: Huber. Bruner, J. S. & Postman, L. (1951). An approach to social perception. In W. Dennis & R. Lippitt (Hrsg.), Current trends in social psychology (S.71-118). Pittsburgh: Pittsburh University Press. Bryk, A. S. & Raudenbush, S. W. (1992). Hierachical linear models. Thousand Oaks, CA: Sage. Bryk, A. S. & Raudenbush, S. W. (2002). Hierachical Linear Models: applications and data analysis methods. Thousand Oaks: Sage. Bumann, A. (1991). Das Vorschlagswesen als Instrument innovationsorientierter Unternehmensführung. Freiburg, Schweiz: Univ.-Verl. Bungard, W. (1997). Mitarbeiterbefragungen als Instrument modernen Innovations- und Qualitätsmanagements. In W. Bungard & I. Jöns (Hrsg.), Mitarbeiterbefragung - Ein Instrument des Innovations- und Qualitätsmanagements (S.236-245). Weinheim: Beltz. Bungard, W. (2000). Mitarbeiterbefragungen als Feedback-Instrument im Rahmen eines systematischen Prozesscontrollings. Wirtschaftspsychologie, 7(3); 4-15. Bungard, W. (2005). Mitarbeiterbefragungen. In I. Jöns & W. Bungard (Hrsg.), Feedbackinstrumente in Unternehmen (S. 161-176). Wiesbaden: Gabler. Bungard, W. & Antoni, C. (2004). Gruppenorientierte Interventionstechniken. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch Organisationspsychologie (S. 439-473). Bern: Huber. Burke, M., Borucki, C. & Hurley, A. (1992). Reconceptualizing psychological climate in retail service environment: A multiple stakeholder perspective. Journal of Applied Psychology, 77, 717-729. Burke, W. W., Finkelstein, L. M. & Dusig, M. S. (1999). On average deviation indices for estimating interrater agreement. Organizational Research Methods, 2, 49-68. Burns, T. & Stalker, G. M. (1995). The management of innovation. Oxford: Oxford University Press. Burstein, L., Linn, R. L. & Capell, I. (1978). Analyzing multi-level data in the presence of heterogeneous. Journal of Educational Statistics, 4; 347-389. Campbell, D. T. (1958). Common fate, similarity, and other indices of aggregates of persons as social entities. Behavioral Science, 3, 14,25. Campbell, D. T. (1960). Blind variation and selective retention in creative thought as in other knowledge processes. Psychological Review, 67, 380-400. Campbell, D. T. (1963). From description to experimentation: Interpreting trends as quasi-experiments. In C. W. Harris (Hrsg.), Problems in measuring change. Madison: University of Wisconsin Press. Campbell, J. P., Dunnette, M. D., Lawler, E. E. & Weick, K. E. J. (1970). Managerial Behavior, Performance, and Effectiveness. New York: McGraw-Hill. Campbell, J. P. & Pritchard, R. D. (1969). Organizational climate questionnaire. Experimental form. University of Minnesota. Carson, R. C. (1989). Personality. Annual Review of Psychology, 40, 227-248. Cashman, S. G., Dansereau, F., Graen, G. & Haga, W. J. (1976). Organizational Understructure and Leadership: A Longitudinal Investigation of the Managerial Role-Making Process. Organizational Behavior and Human Performance, 15, 278-296. Carr, J. Z., Schmidt, A. M., Ford, J. K. & DeShon, R. P. (2003). Climate perceptions matter: A meta-analytic path analysis relating molar climate, cognitive and affective states, and individual level work outcomes. Journal of Applied Psychology, 4, 605-619. Carless, S. A. (2004). Does psychological empowerment mediate the relationship between psychological climate and job satisfaction? Journal of Business and Psychology, 18(4), 405-425. Castro, S. L. (2002). Data analytic methods for the analysis of multilevel questions - A comparison of intraclass correlation coefficients, rwg(j), hierarchical linear modeling, within- and between-analysis, and random group resampling. Leadership Quarterly, 13, 69-93. Chan, D. (1998). Functional relations among constructs in the same content domain at different levels of analysis: a typology of composition models. Journal of Applied Psychology, 83, 234-246. Collins, M. A. & Amabile, T. M. (1999). Motivation and creativity. In R. J. Sternberg (Hrsg.), Handbook of creativity (S. 297-312). New York: Cambridge University Press. Conert, S. & Schenk, M. (2000). Stand und Zukunft des betrieblichen Vorschlagswesen in Deutschland. In D. Frey & S. Schulz-Hardt (Hrsg.), Vom Vorschlagswesen zum Ideenmanagement (S. 65-92). Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie. Conrad, P. & Sydow, J. (1984). Organisationsklima. Berlin: De Gruyter. Cook, T. & Campbell, D. T. (1979). Quasi-experimentation: Design and analysis issues for field settings. Boston, MA: Houghton Mifflin. Cooper, R. G. (1984). The strategy-performance link in innovation. R & D Management, 14, 247-267. Cronbach, L. J. (1976). Research on classrooms and schools: formulation of questions, designs and analysis. Unveröffentlichtes Manuskript. Stanford, CA: Stanford Evaluation Consortium. Cropley, A. J. (1999). Definitions of Creativtiy. In M. A. Runco & S. R. Pritzker (Hrsg.), Encyclopedia of Creativity (S. 511-524). San Diego: Academic Press. Curral, L. A., Forrester, R. H., Dawson, J. F. & West, M. A. (2001). It\'s what you do and the way that you do it: Team task, team size, and innovation-related group processes. European Journal of Work and Organizational Psychology, 10(2), 187-204. Dackert, I., Lööv, L.-A. & Martensson, M. (2004). Leadership and Climate for Innovation in Teams. Econimic and Industrial Democracy, 25(2), 301-318. Daft, R. L. (1992). Organization Theory and Design. St. Paul: West Pub. Co. Daft, R. L. (1978). A dual-core model of organizational innovation. Academy of Management Journal, 21(2), 193-210. Dahrendorf, R. (1959). Sozialstruktur des Betriebes. Betriebssoziologie. Wiesbaden: Gabler. Damanpour, F. (1987). The adoption of technicological, administrative and ancillary innovations: impact of organizational factors. Journal of Management, 13, 675-688. Damanpour, F. (1991). Organizational Innovation: a Meta-Analysis of Effects of Determinants and Moderators. Academy of Management Journal, 34(3), 555-590. Damanpour, F. (1996). Organizational Complexity and Innovation: Developing and Testing Multiple Contingency Models. Management Science, 42(5), 693-716. Damanpour, F. & Evan, W. M. (1984). Organizational innovation and performance: the problem of \'organizational lag\'. Administrative Science Quarterly, 29, 392-409. Dansereau, F., Alutto, J. A. & Yammarino, F. J. (1984). Theory testing in organizational behavior: the variant approach. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Dansereau, F., Graen, G. & Haga, W. J. (1975). A Vertical Dyad Linkage Approach to Leadership within Formal Organizations. Organizational Behavior and Human Performance, 13, 46-78. De Dreu, C. K. W. & De Vries, N. K. (1997). Minority dissent in organizations. In C. K. De Dreu & V. d. Vliert (Hrsg.), Using conflict in organizations (S. 72-86). London: Sage. De Dreu, C. K. & West, M. A. (2001). Minority dissent and team innovation: The importance of participation in decision-making. Journal of Applied Psychology, 86(6), 1191-1201. de Jonge, J., Dormann, C., Janssen, P. P., Dollard, M. F., Landeweerd, J. A., & Nijhuis, F. J. (2001). Testing reciprocal relationships between job characteristics and psychological well-being: A cross-lagged structural equation model. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 74, 29-46. Decharms, R. (1968). Personal causation. New York: Academy Press. Deci, E. I. (1975). Intrinsic Motivation. New York, NY: Plenum Press. Deci, E. I., Koestner, R. & Ryan, R. M. (1999). A meta-analytic review of experiments examining extrinsic rewards on intrinsic motivation. Psychological Bulletin, 125(6), 627-668. Deci, E. I. & Ryan, R. M. (1987). The support of autonomy and the control of behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 53, 1024-1037. Delbecq, A. L. & Weiss, J. (1988). The business culture of silicon valley: Is it a model for the future? In J. Hage (Hrsg.), Futures of organizations. Innovating to adapt strategy and human resources to rapid techonological change (S. 37-44). Lexington, MA: Lexington Books. Demings, W. E. (1953). Management\'s responsibility for the use of statistical techniques in industry. Advanced Management, 18, 8-12. Dick, v. R., Wagner, U., Stellmacher, J. & Christ, O. (2005). Mehrebenenanalyse in der Organisationspsychologie: Ein Plädoyer und ein Beispiel. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 49(1), 27-34. Di Renzo, S. (2000). Diagnose und Beeinflussung des Innovationsklimas - Entwicklung eines Diagnoseinstrumentariums und Fallstudien. Bern: Peter Lang. Ditton, H. (1998). Mehrebenenanalyse. Weinheim: Juventa Verlag. Drucker, P. F. (1985). Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles. London: Heinemann. Ducki, A. & Emmermacher, A. (2007). Der Zusammenhang zwischen Alter und Innovationsfähigkeit. Beitrag präsentiert auf der 5. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der DGPs, Trier. Dunbar, K. (1995). How scientists really reason: Scientific reasoning in real-world laboratories. In R. J. Sternberg & J. E. Davidson (Hrsg.), The nature of insight (S.365-395). Cambridge, MA: MIT Press. Eagly, A. H. & Chaiken, S. (1993). The psychology of attitude. Fort Worth, TX: Harcourt Brace Jovanovich. Eisenberger, R. Rhoades, L. & Cameron, J. (1999). Does pay for performance increase or decrease perceiveed self-determination and intrinsic motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 77; 1026-1040. Ekvall, G. (1996). Organizational Climate for Creativity and Innovation. European Journal of Work and Organizational Psychology, 5(1), 105-123. Erke, A. (2005). Zielvereinbarungen in Teilautonomen Arbeitsgruppen - Kompetenz und Zielcommitment als kritische Faktoren. Berlin: dissertation.de. Evan, W. M. (1966). Organizational lag. Human Organizations, 25(1), 51-53. Festinger, L. (1954). A theory of social comparison processes. Human Relations, 7, 114-140. Finn, R. H. (1970). A note on estimating the reliability of categorial data. Educational and Psychological Measurement, 30, 71-76. Firebaugh, G. (1978). A rule inferring individual-level relationships from aggregate data. American Sociological Review, 43, 557-572. Firebaugh, G. (1980). Groups as contexts and frog ponds. In K. H. Roberts & L. Burstein (Hrsg.), Issues in aggregation - New directions for methodology of social and behavioral science (S. 43-52). San Francisco: Jossey-Bass. Fischer, T. (1982). Innovationsprozesse und Unternehmensentwicklung. Die Initiierung von Neuerungsprozessen in Unternehmungen. Freiburg: Haufe. Filley, A. C., House, R. J. & Kerr, S. (1976). Managerial process and organizational behavior. Glenview, IL: Scott Foresman. Flanagan, J. G. (1954). The critical incident technique. Psychological Bulletin, 51, 327-358. Forehand, G. A. & Gilmer, B. V. H. (1964). Environmental variation in studies of organizational behavior. Psychological Bulletin, 62, 361-382. Franklin, J. L. (1975). Power and commitment: An empirical assessment. Human Relations, 28, 737-753. Frese, M. & Zapf, D. (1994). Action as the core of work psychology: A German approach. In H. C. Triandis & M. D. Dunnette & L. M. Hough (Hrsg.), Handbook of industrial and organizational psychology (S. 271-340). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press. Frese, M., Teng, E. & Wijnen, C. J. D. (1999). Helping to improve suggestion systems: predictors of making suggestions in companies. Journal of Organizational Behavior, 20, 1139-1155. Frey, D. (1994). Bedingungen für ein Center of Excellence. IBM Nachrichten, 44, 50-57. Frey, D. (1998). Center of Excellence - ein Weg zu Spitzenleistungen. In P. Weber (Hrsg.), Leistungsorientiertes Management: Leistungen steigern statt Kosten senken (S. 199-233). Frankfurt: Campus. Frey, D., Fischer, R. & Winzer, O. (1996). Mitdenken lohnt sich - für alle! Ideenmanagement durch Vorschlagswesen in Wirtschaft und Verwaltung. München: Bayrisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Gesundheit. Frey, D. & Irle, M. (2002). Theorien der Sozialpsychologie - Band III. Göttingen: Huber. Frey, D. & Schulz-Hardt, S. (2000). Zentrale Führungsprinzipien und Center-of-Excellence-Kulturen als notwendige BEdingung für ein funktionierendes Ideenmanagement. In D. Frey & S. Schulz-Hardt (Hrsg.), Vom Vorschlagswesen zum Ideenmanagement (S. 15-46). Göttingen: Verlag für angewandte Psychologie. Frey, D., Schulz-Hardt, S., Lüthgens, C. & Schmook, R. (1995). Psychologische Aspekte der Strukturkriseder deutschen Wirtschaft. In K. Pawlik (Hrsg.), Bericht über den 39. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Hamburg 1994 (S. 557-562). Göttingen: Hogrefe. Friedeburg, L. v. (1963). Soziologie des Betriebsklimas: Studien zur Deutung empirischer Untersuchungen in Großbetrieben. Frankfurt/Main: Europ. Verl.anst. Gavin, M. B. & Hofmann, D. A. (2002). Using hierachical linear modeling to investigate the moderating influence of leadership climate. Leadership Quarterly, 13, 15-33. Gebert, D. (1978). Organisation und Umwelt. Stuttgart: Kohlhammer. Gebert, D. (1979). Förderung von Kreativität und Innovation in Unternehmungen. Die Betriebswirtschaft, 39, 213-374. Gebert, D. (1982). Strategien der Organisationsentwicklung. In H. Schuler & W. Stehle (Hrsg.), Beurteilung und Förderung beruflicher Leistungen. Stuttgart: Verlag für Angewandte Psychologie. Gebert, D. (1987). Führung und Innovation. Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung, 39(10), 941-952. Gebert, D. (2002). Führung und Innovation. Stuttgart: Kohlhammer. Gebert, D., Boerner, S. & Landwehr, R. (2001). Innovationsförderliche Öffnungsprozesse: "Je mehr, desto besser?" Die Betriebswirtschaft, 61, 204-222. Gebert, D., Boerner, S. & Matiaske, W. (1998). Offenheit und Geschlossenheit in Organisationen - Zur Validierung eines Messinstruments. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 42, 15-26. George, J. M. (1990). Personality, affect, and behavior in groups. Journal of Applied Psychology, 75, 107-116. George, J. M. & Zhou, J. (2001). When openness to experience and conscientiousness are related to creative behavior: an interactional approach. Journal of Applied Psychology, 86, 513-524. Gerpott, T. J. & Domsch, M. (1991). Anreize im Bereich der Forschung und Entwicklung (F&E). In G. Schanz (Hrsg.), Handbuch der Anreizsysteme in Wirtschaft und Verwaltung (S. 999-1023). Stuttgart: Poeschel. Geschka, H. (1983). Creativity techniques in product planning and development: A view from West Germany. R & D Management, 13, 169-183. Getzels, J. W. & Csikszentmihalyi, M. (1976). The creative vision: A longitudinal study of problem finding in art. New York: Wiley. Giesler, M. (2003). Kreativität und organisationales Klima. Münster: Waxmann. Gilson, R. L. (2002). Bridging the gap between individual innovativeness and group innovation: An investigation of the innovation process in work groups. Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences, 63(6-A), 2301. Glassman, E. (1986). Managing for creativity: back to basics in R & D. R & D Management, 16, 175-183. Glick, W. (1985). Conceptualizing and Measuring Organizational and Psychological Climate: Pitfalls in Multilevel Research. Academy of Management Review, 10(3), 601-616. Glynn, M. A. (1996). Innovative genius: A framework for relating individual and organizational intelligences to innovation. Academy of Management Journal, 21(4), 1081-1111. González-Romá, V., Pieró, J. & Tordera, N. (2002). An Examination of the Antecedents and Moderator Influences of Climate Strength. Journal of Applied Psychology, 87(3), 465-473. Graen, G. & Scandura, T. A. (1987). Towards a psychology of dyadic organizing. In L. L. Cummings & B. M. Staw (Hrsg.), Research in organizational behaviour (S. 175-208). Greenwich, CT: JAI Press. Griffin, M. A. (1997). Interaction Between Individuals and Situations: Using HLM Procedures to Estimate Reciprocal Relationships. Journal of Management, 23(6), 759-773. Griffin, M. A. & Mathieu, J. E. (1997). Modeling organizational processes across hierarchical levels: climate, leadership, and group process in work groups. Journal of Organizational Behavior, 18, 731-744. Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5, 444-454. Guilford, J. P. (1959). Traits of creativity. In H. H. Anderson (Hrsg.), Creativity and its Cultivation. New York: Harper. Guilford, J. P. (1964). Persönlichkeit. Weinheim: Beltz. Guion, R. M. (1973). A note on organizational climate. Organizational Behavior and Human Performance, 9, 120-125. Hackman, J. R. & Lawler, E. E. (1971). Employee reactions to job characteristics. Journal of Applied Psychology, 55, 259-286. Hackman, J. R. & Oldham, G. R. (1974). The job diagnostic survey: an instrument for the diagnosis of jobs and the evaluation of job redesign projects. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 4, 148. Hackman, J. R. & Oldham, G. R. (1980). Work redesign. Reading, MA: Addison-Wesley. Hage, J. (1988). The Pathways of Evolution in Organizations. In J. Hage (Hrsg.), Futures of organizations. Innovating to adapt strategy and human resources to rapid technological change (S. 44-65). Lexington, MA: Lexington Books. Hage, J. & Aiken, M. (1967). Program change and organizational properties, a comparative analysis. American Journal of Sociology, 72, 503-519. Haggard, E. A. (1958). Intraclass correlation and the analysis of variance. New York: The Dryden Press. Hammer, M. & Champy, J. (1994). Business Reengineering: Die Radikalkur für Unternehmen. Frankfurt: Campus Verlag. Harris, J. A. (1913). On the calculation of intraclass and interclass coefficients of correlation from class moments when number of possible combinations is large. Biometrika, 9, 446-472. Harvey, E. & Mills, R. (1970). Patterns of organizational adaptation: a political perspective. In M. N. Zald (Hrsg.), Power in organizations (S. 181-213). Nashville: Vanderbilt University Press. Hausschildt, J. (2004). Innovationsmanagement. München: Verlag Franz Vahlen. Heck, R. H. & Thomas, S. L. (2000). An introduction to multilevel modeling techniques. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Ass. Hellriegel, D. & Slocum, J. W., Jr. (1974). Organizational Climate: Measures, research, and contingencies. Academy of Management Journal, 17, 255-280. Hemphill, J. K. (1956). Group dimensions. A manual for their measurement. Research Monograph, 87. Bureau Business Research, Ohio State University. Höckel, G. (1973). Keiner ist so klug wie alle. Düsseldorf: Econ. Hoffman, L. R. (1979). Applying experimental research on group problem solving to organizations. Journal of Abnormal and Social Psychology, 58, 27-32. Hofmann, D. A. (1997). An overview of the logic and rationale of hierachical linear models. Journal of Management, 23, 723-744. Hofmann, D. A., Griffin, M. A. & Gavin, M. B. (2000). The application of Hierarchical Linear Modeling to Organizational Research. In K. J. Klein & S. W. Kozlowski (Hrsg.), Multilevel Theory, Research and Organizations: foundations, extensions and new directions (S. 467-511). San Francisco: Jossey-Bass. Hohmann, R. (1997). Die Lernende Organisation im Konflikt mit dem Betrieblichen Vorschlagswesen und dem Kontinuierlichen Verbesserungsprozeß. Personalführung, 4, 330-339. Holland, J. L. (1973). The psychology of vocational choice. Waltham, MA: Blaisdell. Hosking, D. M. & Anderson, N. (1992). Organizational Change and Innovation. London: Routledge. House, R., Rousseau, D. M. & Thomas-Hunt, M. (1995). The meso-paradigm: a framework for the integration of micro and macro organizational behavior. Research in Organizational Behavior, 17, 71-114. Hox, J. J. (2002). Multilevel analysis: techniques and applications. Mahwah, NJ: Erlbaum. Hrebaniak, L. G. & Alluto, J. A. (1972). Personal and role-related factors in the development of organizational commitment. Administrative Science Quarterly, 17, 555-572. Hofmann, D. A. & Gavin, M. B. (1998). Centering decisions in hierarchical linear models: Implications for research in organizations. Journal of Management, 24(5), 623-641. Hülsheger, U. R., Anderson, N. & Salgado, J. F. (2007). Gruppencharakteristika als Prädiktoren von Innovation in Organisationen - Eine Metaanalyse. Beitrag präsentiert auf der 5. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie in der DGPs, Trier. Iaffaldano, M. T. & Muchinsky, P. M. (1985). Job satisfaction and job performance. A metaanalysis. Psychological Bulletin, 97(2), 251-273. Imai, M. (1986). The key to Japan\'s competitive success. New York: McGraw-Hill. Imai, M. (1994). Kaizen - Der Schlüssel zum Erfolg der Japaner im Wettbewerb. München: Wirtschaftsverl. Langen Müller Herbig. Jackson, S. E. (1992). Consequences of group composition for the interpersonal dynamics of strategic issue processing. Advances in Strategic Management, 8, 345-382. Jackson, S. E. (1996). The sonsequences of diversity in mulitdisciplinary work teams. In M. A. West (Hrsg.), Handbook of work group psychology (S. 53-75). Chishester: John Wiley. James, L. A. & James, L. R. (1989). Integrating work environment perceptions: Explorations into the measurement of meaning. Journal of Applied Psychology, 74, 739-751. James, L. R. (1980). The unmeasured variables problem in path analysis. Journal of Applied Psychology, 65, 415-421. James, L. R. (1982). Aggregation bias in estimates of perceptual agreement. Journal of Applied Psychology, 67; 219-229. James, L. R., Choi, C. C., Ko, C.-H. E., McNeil, P. K., Minton, M. K., Wright, M. A. & Kim, K. (2008). Organizational and psychological climate: A review of theory and research. European Journal of Work and Organizational Psychology, 17(1), 5-32. James, L. R., Demaree, R. G. & Wolf, G. (1984). Estimating Within-Group Interrater Reliability With and Without Response Bias. Journal of Applied Psychology, 69(1), 85-98. James, L. R., Demaree, R. G. & Wolf, G. (1993). rwg: An Asessment of Within-Group Interrater Agreement. Journal of Applied Psychology, 78(2), 306-309. James, L. R., Hater, J. J., Gent, M. J. & Bruni, J. R. (1978). Psychological climate: Implication from social learning theory and interactional psychology. Personnel Psychology, 31, 783-813. James, L. R. & James, L. A. (1992). Psychological climate and affect: Test of hierarchical dynamic model. In C. J. Cranny & P. C. Smith & E. F. Stone (Hrsg.), Job satisfaction: How people feel about their jobs and how it affects their performance (S. 89-117). New York: Lexington Books. James, L. R. & Jones, A. P. (1974). Organizational climate. A review of theory and research. Psychological Bulletin, 81, 1096-1112. Janis, I. L. (1982). Groupthink. Boston: Houghton Mifflin. Janssen, O. (2000). Job demands, perceptions of effort-award fairness and innovative work behavior. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 73, 287-302. Jones, A. P. & James, L. R. (1979). Psychological climate: Dimensions and relationships of individual and aggregated work environment perceptions. Organizational Behavior and Human Performance, 23, 201-250. Jöns, I. (1997). Formen und Funktionen von Mitarbeiterbefragungen. In W. Bungard & I. Jöns (Hrsg.), Mitarbeiterbefragung - Ein Instrumentdes Innovations- und Qualitätsmanagements (S. 369-385). Weinheim: Beltz. Jöns, I. (2005). Feedbackprozesse in Organisationen: Psychologische Grundmodelle und Forschungsbefunde. In I. Jöns & W. Bungard (Hrsg.), Feedbackinstrumente im Unternehmen : Grundlagen, Gestaltungshinweise, Erfahrungsberichte (S. 29-45). Wiesbaden: Gabler. Joyce, W. F. & Slocum, J. W., Jr. (1984). Collective climate: Agreement as a basis for defining aggregate climates in organizations. Academy of Management Journal, 27, 721-742. Judge, T. A., Thoresen, C. J., Bono, J. E. & Patton, G. K. (2001). The job-satisfaction performance relationship: A qualitative and quantitative review. Psychological Bulletin, 127(3), 376-407. Kanter, R. M. (1983). The Change Masters. New York: Simon and Schuster. Katz, D. & Kahn, R. L. (1966). The social psychology of organizations. New York: Wiley. Katz, R. (1982). The effects of group longevity on project communication and performance. Administrative Science Quarterly, 27, 81-104. Katz, R. & Allen, T. J. (1982). Investigating the not invented here (NIH) syndrome: A look at the performance, tenure, and communication patterns of 50 R & D project groups. R & D Management, 12, 7-19. Kauffeld, S., Jonas, E., Grote, S., Frey, D. & Frieling, E. (2004). Innovationsklima - Konstruktion und erste psychometrische Überprüfung eines Messinstrumentes. Diagnostica, 50(3), 153-164. Keller, R. T. (1992). Transformational leadership and the performance of research and development project groups. Journal of Management, 18(3), 489-501. Keller, R. T. (2006). Transformational leadership, initiating structure, and substitutes for leadership: A longitudinal study of research and development project team performance. Journal of Applied Psychology, 91(1), 202-210. Kenny, D. A. (1975). Cross-lagged panel correlation: A test for spuriousness. Psychological Bulletin, 82(6), 887-903. Kenny, D. A. (2008, January 29, 2008). Measuring Model Fit. Verfügbar unter: http://davidakenny.net/cm/fit.htm (Zugriff am 29.01.2008). Kieser, A. & Kubicek, H. (1987). Organisation. Berlin: DeGruyter. Kieser, A. & Kubicek, H. (1992). Organisation. Berlin: de Gruyter. Kim, K.-S. (1990). Multilevel data analysis: a comparison of analytical alternatives. Unveröffentlichte Dissertation, University of California, Los Angeles. Kimberly, J. R. (1981). Managerial innovation. In P. C. Nystrom & W. H. Starbuck (Hrsg.), Handbook of organizational design (S. 84-104). Oxford: Oxford University Press. Kimberly, J. R. & Evanisko, M. J. (1981). Organizational innovation: the influence of individual, organizational, and contextual factors on hospital adoption of technological and administrative innovations. Academy of Management Journal, 24, 689-713. King, E. B., Chermont, K. d., West, M., Dawson, J. F. & Hebl, M. R. (2007). How innovation can alleviate negative consequences of demanding work contexts: The influence of climate for innovation on organizational outcomes. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 80(4), 631-645. King, N. (1990). Innovation at work: the research literature. In M. A. West & J. L. Farr (Hrsg.), Innovation and creativity at work (S. 15-59). Chishester: Wiley. King, N. & Anderson, N. (1990). Innovation in working groups. In M. A. West & J. L. Farr (Hrsg.), Innovation and Creativity at work (S. 81-100). Chishester: Wiley. King, N. & Anderson, N. (1995). Innovation and change in organizations. London: Routledge. King, N. & Anderson, D. M. (2002). Managing innovation and change: a critical guide for organizations. London: Thomson. Kirton, M. (1976). Adaptors and innovators: a description and measure. Journal of Applied Psychology, 61(5), 622-629. Kivimäki, M., Kuk, G., Elovainio, M., Thomson, L., Kalliomäki-Levanto, T. & Heikkilä, A. (1997). The team climate inventory (TCI) - four or five factors? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 375-389. Klein, K. J., Conn, A. B., Smith, D. B. & Sorra, J. S. (2001). Is everyone in agreement? An exploration of within-group agreement in employee perceptions of the work environment. Journal of Applied Psychology, 86, 3-16. Klein, K. J., Dansereau, F. & Hall, R. J. (1994). Levels issues in theory development, data collection, and analysis. Academy of Management Journal, 19(2), 195-229. Klein, K. J., Tosi, H. & Cannella, A. A. J. (1999). Multilevel theory building: benefits, barriers, and new development. Academy of Management Review, 24(2), 243-248. Klimoski, R. & Mohammed, S. (1994). Team mental model: construct or metaphor. Journal of Management, 20(2), 403-437. Kluger, A. N. & DeNisi, A. (1996). Effects of feedback in intervention on performance: A historical review, a meta-analysis, and a preliminary feedback intervention theory. Psychological Bulletin, 119, 254-284. Klusemann, J. (2003). Typologie der Innovationsbereitschaft in Gruppen und Organisationseinheiten. Göttingen: Huber. Koop, B. (2005). Zufriedenheit und Bindung von Kunden: integrierte Analyse und Steuerung in Unternehmen. Verfügbar unter: http://madoc.bib.uni-mannheim.de/madoc/volltexte/2005/874/ (Zugriff am 24.11.2008). Kopelman, R. W., Brief, A. P. & Guzzo, R. A. (1990). The role of climate and culture in productivity. In B. Schneider (Hrsg.), Organizational climate and culture (S. 282-318). San Francisco: Jossey-Bass. Koys, D. J. & DeCotiis, T. A. (1991). Inductive measures of psychological climate. Human Relations, 44(3), 265-285. Kozlowski, S. W. & Doherty, M. L. (1989). An integration of climate and leadership: Examination of a neglected issue. Journal of Applied Psychology, 74, 546-553. Kozlowski, S. W. & Klein, K. J. (2000). A multilevel approach to theory and research in organizations: contextual, temporal, and emergent processes. In K. J. Klein (Hrsg.), Multilevel theory, research, and methods in organizations: foundations, extensions and new directions (S. 3-90). San Francisco: Jossey-Bass. Krause, D. E. (2004a). Kognitiv-emotionale Prozesse als Auslöser von Innovationen. Zeitschrift für Personalpsychologie, 3(2), 63-78. Krause, D. E. (2005). Innovationsförderliche Führung. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 213(2), 61-76. Kreft, I. & DeLeeuw, J. (1998). Introducing multilevel modeling. Thousand Oaks, Ca: Sage. Kreft, I. (1995). The effects of centering in multilevel analysis: Is the public school the loser or the winner? A new analysis of an old question. Multilevel Modelling Newsletter, 7(3), 5-8. Kriegesmann, B., Rupp, J., Staudt, E. & Wessels, J. (2001). Kompetenzentwicklung und Innovation - Kompetenz als Grundlage für Innovationen. QEM-Bulletin, 6, 1-5. LaFollette, W. R. & Sims, H. P., Jr. (1975). Is satisfaction redundant with climate. Organizational Behavior and Human Performance, 10, 118-144. Laszlo, E. (1972). Introduction to systems philosphy. New York: Harper & Row. Lawler, E. E., Hall, D. T. & Oldham, G. R. (1974). Organizational climate: Relationship to organizational structure, process and performance. Organizational Behavior and Human Performance, 11, 139-155. Lewin, K. (1951). Field Theory in the social sciences. New York: HarperCollins. Lewin, K., Lippitt, R. & White, R. K. (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created "social climate". Journal of Social Psychology, 10, 271-299. Liebig, C. (2006). Mitarbeiterbefragungen als Interventionsinstrument - Untersuchungen zur Effektivität von Mitarbeiterbefragungen anhand des Kriteriums Arbeitszufriedenheit. Heidelberg: Springer. Liepmann, D., König, F. & Stübig, J. (1992). Innovation und Innovationsmanagement als kreative Konzepte. In C. Marggraf (Hrsg.), Soziale Kompetenz und Innovation (S. 137-163). Frankfurt am Main: Peter Lang. Likert, R. (1961). New patterns of management. New York: McGraw-Hill. Likert, R. (1967). The human organization: Its management and value. New York: McGraw Hill. Litwin, G. H. & Stringer, R. A. (1968). Motivation and Organizational Climate. Boston: Harvard University. Livingstone, L. P., Nelson, D. L. & Barr, S. H. (1997). Person-environment fit and creativity: An examination of supply-value and demand-ability versions of fit. Journal of Management, 23(2), 119-146. London, M. & Smither, J. W. (2002). Feedback orientation, feedback culture, and the lomgitudinal performance management process. Human Resource Management Review, 12, 81-100. Lovelace, R. F. (1986). Stimulating creativity through managerial intervention. R & D Management, 16, 161-174. Maas, C. J. M. & Hox, J. J. (2005). Sufficient sample size for multilevel modeling. Methodology, 1(3), 86-92. MacKinnon, D. W. (1967). Assessing creative persons. The Journal of Creative Behavior, 1(3), 291-304. Madjar, N., Oldham, G. R. & Pratt, M. G. (2002). There\'s no place like home? The contribution of work and nonwork creativity support to employees\' creative performance. Academy of Management Journal, 45, 757-767. Madukanya, V., Feinstein, I. & Scheurer, S. (2007). Same, same but different - Berücksichtigung der Besonderheiten von Organisationskultur als Stellhebel der Gestaltung der Survey-Feedbackprozesse. Beitrag auf der 5. Fachtagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der DGPs, Trier. Makin, P. J., Cooper, C. L. & Cox, C. J. (1989). Managing people at work. Leicester: British Psychological Society. Manz, C. C., Bastien, D. T., Hostager, T. J. & Shapiro, G. L. (1989). Leadership and innovation: A longitudinal process view. In A. H. Van De Ven & H. L. Angle & M. S. Poole (Hrsg.), Research on the management of innovation: The Minnesota studies (S. 613-636). New York: Harper & Row. Marrow, A. J. (1969). The practical theorist. New York: Basic Books. Mathieu, J. E., Hofman, D. A. & Farr, J. L. (1993). Job perceptions-job satisfaction relations: an empirical comparison of three competing theories. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 56, 370-387. McClelland, D. C. (1961). The achieving society. Princeton: D. Van Nostrand Company. McGraw, K. O. & Wong, S. P. (1996). Forming Inferences about some Intraclass Correlation Coefficients. Psychological Methods, 1(1), 30-46. McGregor. (1960). The human side of enterprise. New York: McGraw-Hill. Mead, G. H. (1934). The social psychology of George Herbert Mead. Chicago: The University Chicago Press. Meade, A. W. & Eby, L. T. (2007). Using indices of group agreement in multilevel construct validation. Organizational Research Methods, 10(1), 75-96. Meyer, A. D. (1982). Adapting to environmental jolts. Administrative Science Quarterly, 27, 515-537. Meyer, J. P., Stanley, D. J., Herscovitch, L. & Topolnytsky, L. (2002). Affective, Continuance, and normative commitment to the organization: A meta-analysis of antecedents, correlates, and consequences. Journal of Vocational Behavior, 10, 1-33. Meyers, S. & Marquis, D. G. (1969). Successful industrial innovations: a study of factors underlying innovation in selected firms. National Science Foundation: NSF, 69-17. Miller, J. G. (1978). Living Systems. New York: McGraw-Hill. Milo, N. (1971). Health care organizations and innovation. Journal of Health and Social Behavior, 12, 163-173. Miron, E., Erez, M. & Naveh, E. (2004). Do personal characteristics and cultural values that promote innovation, quality, and efficiency compete or complement each other? Journal of Organizational Behavior, 25, 175-199. Mohr, L. B. (1969). Determinants of innovation in organizations. American Political Science Review, 63, 111-126. Mojzisch, A. & Schulz-Hardt, S. (2006). Der positive Effekt von Dissens auf Kreativität und Leistung: Was passiert bei realen Interaktionen? Beitrag präsentiert auf dem 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Nürnberg. Mood, A. M., Graybill, F. A. & Boes, D. C. (1974). Introduction to the Theory of Statistics. New York: McGraw Hill. Moran, E. T. & Volkwein, J. F. (1992). The Cultural Approach to the Formation of Organizaztional Climate. Human Relations, 45(1), 19-47. Morgeson, F. P. & Hofmann, D. A. (1999). The structure and function of collective constructs: implications for multilevel research and theory development. Academy of Management Review, 24(2), 249-265. Mowday, R. T., Porter, L. & Steers, R. M. (1982). Employee-organization linkages: The psychology of commitment, absenteeism, and turnover. New York: Academic Press. Müller, K. (2006). Kulturelle Einflüsse auf die Arbeitszufriedenheit: eine multinationale Untersuchung. Taunusstein: Driesen. Müller, K., Bungard, W. & Jöns, I. (2007). Mitarbeiterbefragung - Begriff, Funktion, Form. In W. Bungard & K. Müller & C. Niethammer (Hrsg.), Mitarbeiterbefragung - Was dann ...? Heidelberg: Springer. Mumford, M. D. & Gustafson, S. B. (1988). Creativity syndrome: Integration, application and innovation. Psychological Bulletin, 103, 27-43. Murray, H. A. (1962). Explorations in personality. A clinical and experimental study of fifty men of college age. New York: Academic Press. Myers, S. & Marquis, D. G. (1969). Successfull Industrial Innovation. National Science Foundation, 69-71. Nadler, D. A. (1977). Feedback and organization development: using data-based methods. Reading, Mass: Addison-Wesley. Nagel, E. (1965). Über die Aussage: "Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile". In E. Topitsch (Hrsg.), Logik der Sozialwissenschaften (S. 225-235). Köln: Kiepenheuer & Witsch. Nagl, A. (1997). Lernende Organisation - Entwicklungsstand, Perspektiven und Gestaltungsansätze in deutschen Unternehmen. Aachen: Shaker. Neisser, U. (1979). Kognition und Wirklichkeit. Prinzipien und Implikationen der kognitiven Psychologie. Stuttgart: Klett-Cotta. Nemeht, C. J. & Wachtler, J. (1983). Creative problem-solving as a result of majority vs. minority influence. European Journal of Social Psychology, 13, 45-55. Neuberger, O. (1980). Organisationsklima als Einstellung zur Organisation. In C. G. Hoyos & W. Kroeber-Riel & L. v. Rosenstiel & B. Strümpel (Hrsg.), Grundbegriffe der Wirtschaftspsychologie (S. 128-137). München: Kösel. Neuberger, O. & Allerbeck, M. (1978). Messung und Analyse von Arbeitszufriedenheit. Erfahrungen mit dem \'Arbeitsbeschreibungsbogen (ABB)\'. Bern: Huber. Nicholls, J. G. (1972). Creativity in the person who will never produce anything original and useful: the concept of creativity as a normally distributed trait. American Psychologist, 27, 717-727. Nicholson, N. (1990). Organizational innovation in context: culture, interpretation and application. In M. A. West & J. L. Farr (Hrsg.), Innovation and creativity at work: psychological and organizational strategies (S. 511-534). Chishester: Wiley. Nja, N. (2000). Instrumente des Change Management aus einstellungstheoretischer Sicht. Berlin: Logos. Nyström, H. (1979). Creativity and innovation. New York: Wiley. Nyström, H. (1990). Organizational innovation. In M. A. West & J. L. Farr (Hrsg.), Innovation and creativity at work: Psychological and organizational strategies (S. 143-162). Chishester: Wiley. Oldham, G. R. & Cummings, A. (1996). Employee creativity: personal and contextual factors at work. Academy of Management Journal, 39(3), 607-634. O\'Reilly, C. & Chatman, J. (1986). Organizational commitment and psychological attachment: The effects of compliance, identification and internalization on prosocial behavior. Journal of Applied Psychology, 71, 492-499. Osnabrügge, G., Stahlberg, D. & Frey, D. (1985). Die Theorie der kognizierten Kontrolle. In D. Frey & M. Irle (Hrsg.), Theorien der Sozialpsychologie - Band III: Motivations- und Informationsverarbeitungstheorien (S. 127-172). Bern: Huber. Osgood, C. E., Suci, G. J. & Tannenbaum, P. H. (1957). The measurement of meaning. Urbana, Il: University of Illinois Press. Ostroff, C. (1993a). Comparing correlations based on individual-level and aggregated data. Journal of Applied Psychology, 78(4), 569-582. Ostroff, C. (1993b). The effects of climate and personal influences on individual behavior and attitudes in organizations. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 56, 56-90. Pace, C. R. & Stern, G. G. (1958). An approach to the measurement of psychological characteristics of college environments. Journal of Educational Psychology, 49, 269-277. Parker, C. P., Baltes, B. B., Young, S. A., Huff, J. W., Altmann, R. A., Lacost, H. A. & Roberts, J. E. (2003). Relationships between psychological climate perceptions and work outcomes: a meta-analytic review. Journal of Organizational Behavior, 24, 389-416. Patterson, F. (1999). Innovation potential predictor. Oxford: Oxford Psychological Press. Patterson, M. G., Warr, P. B. & West, M. A. (2004). Organizational climate and company productivity: The role of employee affect and employee level. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 77, 193-216. Patterson, M. G. West, M. A. Shackleton, V. J. Dawson, J. F. Lawthom, R. Maitlis, S. Robinson, D. L. & Wallace, A. M. (2005). Validating the organizational climate measure: links to managerial practices, productivity and innovation. Journal of Organizational Behavior, 26, 379-408. Paulus, P.